Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды. Гришина.ЦМ

Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды. Гришина.ЦМ
Авторы раскрывают особенности организации и функционирования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) на основе региональной модели поддержки образования детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации и в семье. В книге представлен многолетний опыт Московского областного центра дошкольного образования «Содружество» в рамках реализации научно-исследовательских работ по созданию и сопровождению региональной системы дошкольного образования и научно-методического сотрудничества с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по апробации и внедрению инновационной образовательной программы «Теремок» для детей младенческого и раннего возраста.
Методические рекомендации адресованы руководителям ДОО и педагогам, реализующим образовательные программы для детей раннего возраста, специалистам консультационно-методических центров для поддержки семей в воспитании детей раннего возраста в домашних условиях.
На складе: 1 шт.

Похожие товары

Реализация содержания образоват/деятельности.5-6 лет. Худ-эстет (музыка, худ/лит).Карпухина. М-К

496 руб. В корзину

Лесные Истории.Активизация номинативного словаря по теме "Дикие животные" и "Растения леса". ДИ 5-7л

155 руб. В корзину

Добро пожаловать в экологию. Конспекты для проведения непрерывной образовательной дея-и с дошк. Ч-2

Мир природы. Животные.. Вып 3. Конспекты занятий к серии дем-х плак. для развития перв. ЕНП 4-7лет.

233 руб. В корзину